понедельник, 7 декабря 2015 г.

РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ

Всякий познавательный процесс превращается в память, и всякая память превращается во что-то другое. Память имеет огромное значение для жизни и деятельности не только каждого конкретного человека, но и общества в целом.


Виды
памяти

Упражнения и игры


Развитие
зрительной
памяти на
математическом
материале.










































































































































































































1. «Фотограф».
Предлагается внимательно рассмотреть то, что лежит на столе. Затем ребёнок закрывает глаза и перечисляет то, что ему удалось запомнить. Оборудование: предметы, картинки, набор геометрических фигур, набор цифр.
2. «Фотоаппарат».
 Выделить в окружающем и запомнить как можно больше предметов одной и той же геометрической формы (треугольники, квадраты, круги), одного и того же цвета, одного материала. Закрыть глаза и по памяти перечислить их. Открыть глаза и проверить себя.
3. «Форма предметов».

вторник, 13 октября 2015 г.

Работа над проектом.

Как подготовить проект?
Проектная деятельность – одна из ведущих в нашей современной действительности. Это некое ее отражение, где какой-то продукт получается не случайно, а путем целенаправленной и грамотно спланированной работы.

понедельник, 28 сентября 2015 г.

УЧИМ ПИСАТЬ БЕЗ ОШИБОК.

Как учить ребенка писать правильно – это очень обширная тема.  Сегодня я хочу  затронуть  вопрос, как научить ребенка списывать без ошибок.

Начиная с середины первого класса, детям предлагают задание – списать с печатного или письменного текста. Списывание с письменного текста, как правило,  больших трудностей не вызывает, потому что это простое копирование.
Но и тут дети умудряются сделать множество ошибок: то букву пропустят, то слово потеряют, то лишние буквы из других слов вставят. Мы начинаем ругать за невнимательность, а ругать–то надо не ребенка, а себя. За то, что не научили списывать правильно.

понедельник, 21 сентября 2015 г.


Как работать над ошибками? (памятка)

Важное место в системе обучения правописанию занимает работа над ошибками, которая является средством не только закрепления орфограммы, но и предупреждения ошибок.
Работа над ошибками вызывала большой интерес еще давно у методистов прошлого века.
Систематическая и целенаправленная работа над ошибками воспитывает у детей орфографическую зоркость, ответственное отношение к письму, стремление оформлять свои мысли грамотно. Цель работы над ошибками состоит в том, чтобы объяснить орфограммы, на которые допущены ошибки, закрепить навыки правильного написания слов, дать установку на самостоятельную работу учащихся над ошибками. Немаловажное значение для организации работы над ошибками имеет их исправление.

понедельник, 25 мая 2015 г.

Родителям будущих второклассников.

Рекомендации на лето будущим второклассникам.


      Лето – время каникул, детского отдыха. Как же организовать летний отдых детей так, чтобы за время каникул не улетучились полученные ранее знания? Чем ребенок должен заниматься? А может лучше просто отдыхать?
Оптимальный вариант – совместить отдых с занятиями.

понедельник, 4 мая 2015 г.

7 мая -день Радио.

Сегодня миллионы людей знают, что такое радио. Но было время, когда и учёным было неведомо то, что сейчас знает каждый школьник.

Радио (латин. Radio — излучаю, испускаю лучи, radius — луч) — «способ передачи на расстояние и приёма звуков, сигналов при помощи электромагнитных волн, распространяемых специальными станциями». Радио – «разновидность беспроводной связи, при которой