понедельник, 25 мая 2015 г.

Родителям будущих второклассников.

Рекомендации на лето будущим второклассникам.


      Лето – время каникул, детского отдыха. Как же организовать летний отдых детей так, чтобы за время каникул не улетучились полученные ранее знания? Чем ребенок должен заниматься? А может лучше просто отдыхать?
Оптимальный вариант – совместить отдых с занятиями.

понедельник, 4 мая 2015 г.

7 мая -день Радио.

Сегодня миллионы людей знают, что такое радио. Но было время, когда и учёным было неведомо то, что сейчас знает каждый школьник.

Радио (латин. Radio — излучаю, испускаю лучи, radius — луч) — «способ передачи на расстояние и приёма звуков, сигналов при помощи электромагнитных волн, распространяемых специальными станциями». Радио – «разновидность беспроводной связи, при которой

понедельник, 20 апреля 2015 г.


Нам очень понравилась экскурсия в Зоологический музей. Мы узнали, что он был основан в 1832 году. На первом этаже размещены все группы животных планеты: от маленьких птичек докрупнейших на земле млекопитающих. На входе центрального зала наше внимание привлек скелет синего кита. Это огромный экспонат, впечатляющий взгляды посетителей своими колоссальными размерами(длина скелета 27м)




воскресенье, 12 апреля 2015 г.

Объявление

Ребята, отгадайте куда мы с вами идем 17 апреля!


День птиц.

В апреле наши первоклашки посетили Кронштадтский музей, где принимали активное участие в интерактивной игре, которая называется "Столовая для птиц". На этой познавательной игре ребята узнали много нового и интересного из жизни птиц.                                                                                                                                                                                                                      Вместе с необычным гостем из 

среда, 25 марта 2015 г.

Статья



Пути активизации познавательной и мыслительной деятельности учащихся в начальной школе.

Использование элементов занимательности на уроках в начальной школе вносит разнообразие в учебную деятельность, способствует усвоению знаний не по необходимости, а по желанию самих учащихся, повышает познавательный интерес к самому предмету.
Занимательные задания целесообразны при первичном  закреплении, при проверке домашнего задания, при подготовке к зачетам, во время различных пауз на уроке, а также во внеурочной работе с учащимися.

воскресенье, 22 марта 2015 г.

Юные Ньютоны

21 марта, Санкт-Петербурге прошел Фестиваль исследовательских работ для учащихся 1-4 х классов.